การเรียนรู้ครั้งที่ 15

 วันนี้ได้มีการสรุปกราเรียนรู้ทีี่ผ่านมาว่าได้ทำอะไรไปบ้าง รวมถึงการกำหนดในการส่งงาน วันที่จะทำการสอบปลายภาคเพื่อวัดความรู้ความสามารถ ที่ผ่านมาเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของ ครู โรงเรียน ชุมชน รวมถึง การที่รวมมือการ ระหว่างครูและผู้ปกครองในการดูแลเด็กในมีการพัฒนาไปตามลำดับ รวมถึงหารือเกี่ยวกับการ กำจัดปํญหาที่ไม่เหมาะสม ที่เด็กได้มีการเเสดงออกมา 

การเรียนรู้ครั้งที่ 14

 วิเคราะห์ปัญหาที่พบในหน้าที่ของตนเอง และเพื่อนในกลุ่ม

หน้าที่หลักคือ รับผิดชอบฐาน หนอนจากฝาขวด

ช่วยเพื่อนหาฝาขวด ช่วยจัดเตรียมอุปกรณ์สำหรับทำกิจกรรม ช่วยจัดโต๊ะสำหรับทำกิจกรรมในฐาน ทำป้ายฐานช่วยเพื่อนๆจัดห้องประชุมกลาง ช่วยเพื่อนเก็บของหลังเสร็จกิจกรรม ช่วยเพื่อนในการเจาะฝาขวด และตัดเชือก

    ปัญหาที่พบ 

1. มีปัญหาในเรื่องการอุปกรณ์ไม่พอ

2. ตอนทำกิจกรรมกลุ่มแรกทำไม่ทันตามเวลาที่กำหนด

    แนวทางการแก้ปัญหา 

1. ร่วมกันพูดคุยหาทางออกร่วมกันกับเพื่อนทุกคนจนได้ทางที่ดีที่สุดในการจัดฐานกิจกรรม ด้วยการเอาฝาขวดไปเจาะเพิ่มแล้วให้เพื่อนในฐานที่เหลือ ดูแลคนเข้าฐานต่อไป

2. ได้จัดเตรียมบางขั้นตอนเอาไว้ให้ผู้ปกครองไว้แล้วให้ผู้ปกครองทำบางขั้นตอนที่เหลือ เพื่อเป็นการกระชับขั้นตอนให้ทันเวลา

 คำศัพท์ 

1. Problem = ปัญหา

2. Solutions = แนวทางการแก้ไข

3. Finding a solution together = การหาทางออกร่วมกัน

4. Meeting room = ห้องประชุม

5. Solving immediate problems = การแก้ปัญหาเฉพาะ

การเรียนรู้ครั้งที่ 13

 วันนี้ได้มีการ สรุปการทำโครงการที่ผ่านมา ว่า ผลการรายงานเป็นอย่างไง บ้าง ปัญหาที่เกิดขึ้น แนวทางการเเก้ไขปํญฆา เเล้วจะนำไปปรับใช้ยังไงบ้างกับการที่เราะทำโครงการในครั้งหน้า

การเรียนรู้ครั้งที่ 12 (08.10.67)

วันนี้ได้มีการเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดทำคลิปวีดีโอที่ผ่านมาในการทำโครงการการสอนหรือว่าการออกแบบโครงการโปรเจคในการทำมี 3 ระยะ

ระยะที่ 1 คือการออกแบบระยะที่ 2 คือการทำมารยาทที่ 3 คือการประเมินโดยคร่าวๆ

การจัดทำโครงการคือการทำโครงการที่มีการรวมตัวกันของครูและเด็กโดยมีการประเมินความพึงพอใจจากการคิดหัวข้อหรือความสนใจจากการคิดหัวข้อให้ทำโครงการแต่ถ้าหัวข้ออื่นก็ควรที่จะเก็บไว้พิจารณาในการทำโครงการครั้งหน้า แล้วการมีส่วนร่วมของโรงเรียนชุมชนครอบครัวโดยเฉพาะชุมชนจะมีการมีส่วนร่วมในการสนับสนุนทุน สถานที่แหล่งศูนย์การส่งเสริมการเรียนรู้ การสร้างความปลอดภัยไม่ว่าจะเป็นสถานที่การเรียนรู้สนามเด็กเล่น การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดทำหลักสูตรเพื่อให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของชุมชนและบริบทของเศรษฐกิจประเพณี การแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ให้ตรงกับประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กและพัฒนาการของเด็กทั้ง 4 ด้านรวมถึงการควบคุมของกิจกรรมทั้ง 6 ด้านของเด็ก

การเรียนรู้ครั้งที่ 11 (24.09.67) (28.09.67)วันทำโครงการ

 ได้มีการเตรียมความพร้อมและแบ่งหน้าที่ในแต่ละฝ่ายโดยรับหน้าที่เป็นพิธีกรในการดำเนินได้มีการเตรียมความพร้อมและแบ่งหน้าที่ในแต่ละฝ่ายโดยรับหน้าที่เป็นพิธีกรในการดำเนินรายการโครงการลงมือปฏิบัติการลงมือปฏิบัติทำสื่อแก่ลูกรักโดยจำนวนของผู้ที่เข้าร่วมจำนวน 80 คนรวมเด็กและและการบริหารจัดการในส่วนต่างๆของงานในโครงการ

สรุปจำนวนกลุ่มเป้าหมาย

ผู้ใหญ่ 48  คน / เด็ก  35 คน

- พ่อแม่ / ผู้ปกครองเด็ก จำนวน 40 คน

- ทีมงานครูและเจ้าหน้าที่ของมูลนิธิฯ จำนวน    8 คน

- เด็กเล็ก  อายุ  1 - 2.5 ปี จำนวน   17 คน

- เด็กโต  อายุ  2.6 - 5 ปี จำนวน   16 คน

- พี่ของน้อง (เด็กโต 10 ปี) จำนวน     2 คน

รวมทั้งหมด จำนวน 83 คน

สรุปจำนวนกลุ่มเป้าหมาย

ผู้ใหญ่ 48  คน / เด็ก  35 คน

- พ่อแม่ / ผู้ปกครองเด็ก จำนวน 40 คน

- ทีมงานครูและเจ้าหน้าที่ของมูลนิธิฯ จำนวน    8 คน

- เด็กเล็ก  อายุ  1 - 2.5 ปี จำนวน   17 คน

- เด็กโต  อายุ  2.6 - 5 ปี จำนวน   16 คน

- พี่ของน้อง (เด็กโต 10 ปี) จำนวน     2 คน

รวมทั้งหมด จำนวน 83 คน

และได้มีการแบ่งหน้าที่กันเสร็จแล้วหลังจากนั้นได้มีการฝึกซ้อมพิธีกรโดยได้รับบทหน้าที่ในการเชิญประธานมาเป็นพิธีโดยมีอาจารย์มาเปิดพิธีและปิดพิธีในวันนี้ 

การเรียนรู้ครั้งที่ 10 (17/09/67)

วันนี้ได้มีการพูดคุยกันกับในกลุ่ม เกี่ยวกับเรื่องการทำโครงการว่าทำขั้นตอนอย่างไรอะไรบ้าง

การเรียนรู้ครั้งที่ 9 (10.09.67)

ได้มีการสอบถามการมีส่วนร่วมของเด็กปฐมวัยในครอบครัวโรงเรียนและชุมชนหลังจากนั้นได้มีการนั่งรวมกันเป็นกลุ่มมีการปรึกษาหารือกันว่าสามารถจัดทำโครงการหรือจัดกิจกรรมในรูปแบบใดสถานที่ไหนโดยสรุปได้ว่า มีการจัดทำโครงการที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเกษตรโดยมีส่วนร่วมของผู้ปกครองมูลนิธิในสลัมเสือใหญ่ โดยจะจัดขึ้นในวันที่ 28 กันยายนโดยกลุ่มพวกเราได้มีการจัดทำโครงการเกี่ยวกับโยคะท่าทางในเด็กปฐมวัยที่เหมาะสม จะได้คิดเพิ่มเติมด้วยนะคะว่าเราจะมีการสอดแทรกนิทานหรือว่าบทบาทหน้าที่ให้สอดคล้องกับเวลาที่เหมาะสมภายใน 3 ชั่วโมงโดยมีการสอนท่าโยคะและแต่งเป็นนิทานต่างๆอีกด้วย รวมถึงได้รับมอบหมายเกี่ยวกับตารางเนื้อหาที่จะต้องปรับเปลี่ยนและส่งก่อนเที่ยงคืนนี้ ได้สอบถามความคืบหน้าของแต่ละกลุ่มว่าจะต้องทำอย่างไรจัดเตรียมอุปกรณ์อย่างไรบ้าง